أولا : تحفيظ الطفل الحروف الهجائية جيدا عده مرات ........ ولا مانع من وجود صوره مثلا لحرف الألف صوره أسد وتفهيم الطفل انه الحرف الذي يبدأ به كلمه أسد وهكذا في باقي الحروف

إلى أن تنتهي هذه المرحلة حفظ الحروف كلها وكل حرف كلمه بصورتها.

المرحلة التي بعد ذلك أن تكتب للطفل كلمات كالمعتادة السهلة كي يحفظ رسمها وشكلها

ومن هذا سيتجمع لدى الطفل مجموعه الحروف ثم بعد ذلك مجموعه من الصور التي تدل على الحروف ثم بعد ذلك مجموعه من الكلمات السهلة المعتادة كأبى ؛ أمى ؛ اخى ؛ اختى وهكذا
وبتكرار تلك الكلمات سيحفظ الطفل فى ذاكرته تلك الكلمات او على الاقل بعضها

وان انتهى الطفل من هذه الخطوات والمراحل ياتى إلى الطريقة الصحيحة والنهائية إلى تهجئه اى كلمه .

وهى تهجئه حروف الكلمة وتشبيك تلك الحروف مع بعضها البعض والنطق بها

على أن يحاول الطفل مرارا وتكرار النطق إلى أن يتعود أن شاء الله على النطق الصحيح وهذا بالمتابعة والمداومة على تلك الطرق