بالرغم من ظروف الحصار المفروض منذ أكثر من عشر سنوات متواصلة، ورغم التضييق والخناق على القطاع، إلا أن وزارة التربية والتعليم بغزة استطاعت القيام بجزء كبير من مسؤولياتها وواجباتها تجاه أبناء شعبها رغم التحديات والعراقيل الكبيرة.

وشهد القطاع التعليمي خلال العام الماضي وبداية هذا العام إنجازات عديدة في ظل الواقع المؤلم، واستمرار بطء عملية الإعمار لعدد من المدارس التي دمرتها قوات الاحتلال في قطاع غزة، خلال العدوان الأخير عام 2014م.

وكيل وزارة التربية والتعليم بغزة د. زياد ثابت، أكد أن وزارته حققت الكثير من الانجازات والتي تحققت من حيث إنشاء مدارس بغزة، حيث تم بناء وافتتاح (7) مدارس جديدة مطلع العام الدراسي 2016-2017 بتكلفة إجمالية ( 4377000 ) دولار و( 2377000) يورو، موضحا أنه يجري العمل على بناء مدارس قيد الإنشاء وإعادة بناء (20) مدرسة، حيث من المتوقع افتتاح هذه المدارس خلال العام الدراسي القادم 2017-2018.

وفي نفس الوقت الذي يتم فيه بناء مدارس بغزة، توجد هناك أبنية مدرسية ممولة والعمل فيها متوقف لأسباب مختلفة وعددها (7) مدارس، كما تم صيانة مباني مدرسية، صيانة (105) مدارس بتكلفة إجمالية قدرها (2684000) دولار، وجاري العمل في صيانة العشرات من المدراس.

وقال ثابت في حديث للرأي:" إنه في إطار مسئوليات الوزارة فقد تم تم توسعة وصيانة وإصلاح (40) مختبر علوم، وتوسعة مدارس بإضافة فصول دراسية ومرافق مدرسية وصالات رياضية وخلايا شمسية في (30) مدرسة وذلك على النحو التالي، (89) غرفة صفية جديدة، (15) وحدات خلايا شمسية (15 kwp ) و(69) صيانة كاملة لعدد (69) غرفة صفية، و(3) صالات رياضية و(4) مختبرات علوم و(6) مختبر حاسوب ومكتبتان وغرفتا فنون وحرف، وأيضا (105) مرافق ودورات مياه وملاحق".

وفيما يتعلق بمراكز الإيواء، حيث يتم حاليا تأهيل وتجهيز (11) مدرسة كمراكز للإيواء وقت الطوارئ بتمويل من الاتحاد الأوروبي، أما في مجال الطاقة والخلايا الشمسية فتم تزويد (14) مدرسة بالطاقة الشمسية وأيضا تزويد (5) مدراس وجاري العمل بتزويد عدد (6) مدارس، إضافة إلى زيادة كفاءة الطاقة في جميع مدارس عبسان الكبيرة وعددها (13 مدرسة) باستخدام تكنولوجيا المعلومات وأيضا تركيب مؤقتات كهربائية لجميع المباني المدرسية .

وفي مجال محطات التحلية، أشار إلى أنه جاري إنشاء محطات تحلية باستخدام الطاقة الشمسية في (13) مدرسة بتمويل من اليونيسيف، كما تم إنشاء محطات تحلية باستخدام الطاقة الشمسية في (9) مدارس وذلك من المركز الفلسطيني للتنمية الاقتصادية والاجتماعية، وإنشاء العديد من آبار ومحطات المياه من متبرعين متنوعين.

أما على صعيد استغلال مياه الأمطار، جاري تنفيذ مشروع مياه الأمطار في (18) مدرسة، وتنفيذ مشروع إعادة استغلال مياه الأمطار في (4) مدارس، كما تم توفير الأثاث الطلابي والإداري لتجهيز المدارس الجديدة وتزويد مدارس أخرى بما يلزمها من الأثاث، إلى جانب تزويد المدارس والمديريات ومراكز التدريب بالأجهزة والمعدات.

وفيما يتعلق برعاية المبدعين والمتفوقين، تم افتتاح العديد من المسابقات منها مسابقة الابتكار العلمي، وتهدف إلى إطلاق إبداعات الطلبة العلمية وتنمية مواهبهم ومهاراتهم واكتشاف الطاقات الابداعية إلى جانب تشجيع التوجه إلى الفرع العلمي، وأيضا مشروع "ألف كتاب من إعداد الطلاب" ويهدف إلى تعزيز حب القراءة والإطلاع لدى الطلبة والتعرف على مصادر المعرفة المختلفة.

ووفق ما ذكره ثابت فإن التربية والتعليم أصدرت مسابقة أصدقاء المختبر العلمي (5) ومسابقة الربوت (2) ومسابقة تاج المعرفة (10)، ومسابقة مجمع اللغة العربية في كتابة النص الشرعي والمسرحي ومسابقة العروض الرياضية، إلى جانب العشرات من المسابقات، والأندية الإبداعية نوادي اللغة الإنجليزية ومشروع (فكر – بادر)، ومشروع الدراما والرسوم المتحركة وأيضا المؤتمر العلمي الأول للطلبة.

وفي مجال رعاية الطلبة ضعاف التحصيل، نفذت الوزارة مشروع التعليم العلاجي للطلبة ضعاف التحصيل في اللغة العربية والرياضيات واستهدف المشروع 59000 طالب وطالبة من (170) مدرسة أساسية إلى جانب برنامج الاعتماد المدرسي ويهدف البرنامج لضمان جودة التعليم الذي تقدمه المدارس، اضافة إلى الخطة التربوية الثنائية.

وفيما يتعلق برياض الأطفال، فقد تحقق خلال عام 2016 إنجاز مهم، حيث لأول مرة طبق المنهاج الموحد لرياض الأطفال في قطاع غزة، والذي أعد عقب اعتماد وثيقة أهداف ومجالات ومعايير الإطار العام لمنهاج الرياض بالتعاون مع الفريق الوطني في شقي الوطن، بمشاركة المؤسسات المعنية بالطفولة المبكرة.

دورات مختلفة

وإلى جانب ذلك نظمت الوزارة خلال العام 2016 العديد من الدورات التدريبية للمعلمين وغيرهم من العاملين في ميدان التعليم ومن ضمن هذه الدورات، عقد (93) دورة تدريبية في مجالات التنمية البشرية واللغات والحاسوب، لموظفي وزارة التربية والتعليم استهدفت (1838) متدرب بواقع (1797) ساعة تدريبية، وتدريب معلمين ومرشدين وإقامة ورش عمل وتطوير كادر بشري.

وعلى مستوى المديريات والمدارس تم تنفيذ العديد من الدورات التدريبية وورش العمل في موضوعات متنوعة ولأعداد كبيرة من المعلمين وغيرهم من العاملين التربويين، وتنفيذ حوالي 500 درس توضيحي للارتقاء بأداء المعلمين في مجال التدريس.

وفي مجال الأنشطة والخدمات الصحية، لفت ثابت إلى أن الوزارة خلال العام 2016 نفذت عدة برامج خاصة بالنواحي الصحية والنفسية منها، تنفيذ مشروع التثقيف الصحي لجميع مدارس الإناث من الصف السادس إلى الثانوية، وتنفيذ مشروع الوقاية من مخلفات الحروب في المدارس الحدودية، وتنفيذ مشروع غسل الأيدي وهو مشروع توعوي للطلبة، إلى جانب الكشف الصحي الشامل لجميع طلبة الصف الأول-السابع-العاشر، إلى جانب العديد من النشاطات المتنوعة.

تعزيز العلاقة

وفي إطار الفعاليات المتنوعة، حرصت وزارة التربية والتعليم العالي على تعزيز العلاقة مع جمهورها التعليمي من طلبة ومعلمين وموظفين وأولياء أمور، من خلال تنظيم حفل مركزي لتكريم أوائل الثانوية العامة، وتنظيم احتفال مركزي وتكريم المعلمين المتميزين في يوم المعلم الفلسطيني، وتنظيم احتفالات مدرسية لتكريم الطلبة الأوائل على مستوى غزة بمشاركة مجتمعية فعالة، وأيضا تكريم الفائزين في مختلف المؤتمرات والمسابقات والأنشطة العلمية والرياضية والثقافية.